كما نعلم بأن هناك مشكلات كثيرة تَحُول بين دراسة النحو وبين إتقانه، …
كما نعلم بأن هناك مشكلات كثيرة تَحُول بين دراسة النحو وبين إتقانه، منها ما هو متعلق بالضَّعف العام في اللغة العربية في المجتمع العربي؛ بسبب اختلاف اللغة المنطوقة في حياة الناس العادية عن اللغة المكتوبة، واعتيادهم على اللغة المنطوقة. وهذا يتطلب إيجاد وسائل وأدوات وطرق حديثة، تساعد في التغلُّب على الصعوبات الحائلة بين الطالب وبين إتقان الدرس النحوي العربي. ومن المهم أن ندرك بعدم وجود طريقة تدريسية واحدة تصلح لتدريس النحو في المراحل التعليمية المختلفة، إذ أن لكل مرحلة عمرية خصائصها المميزة لها، كما أن لكل مرحلة مناجحها المناسبة لكل، والمختلفة عن مناهج المراحل الأخرى ومن ثم فإن طريقة تدريس النحو في المرحلة الابتدائية تختلف عن طريقة تدريسة في المراحل الأخرى..
قد حظيت المهارات اللغوية باهتمام منقطع النظير، نظراً لأهميتها في تعلم اللغات، …
قد حظيت المهارات اللغوية باهتمام منقطع النظير، نظراً لأهميتها في تعلم اللغات، وتنقسم المهارات اللغوية إلى أربع مهارات؛ الاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة، ويعتبر الاستماع جزءاً لا يتجزأ من البرامج الحديثة في تعليم اللغات، وينبغي الاهتمام به منذ وقت مبكر جداً في تعلم المتعلمات، فالاستماع كان من أهم وسائل نقل ونشر واكتساب الثقافة قبل ظهور الكتابة.
No restrictions on your remixing, redistributing, or making derivative works. Give credit to the author, as required.
Your remixing, redistributing, or making derivatives works comes with some restrictions, including how it is shared.
Your redistributing comes with some restrictions. Do not remix or make derivative works.
Most restrictive license type. Prohibits most uses, sharing, and any changes.
Copyrighted materials, available under Fair Use and the TEACH Act for US-based educators, or other custom arrangements. Go to the resource provider to see their individual restrictions.
