This case study is based on another case in our collection, The 2000-Meter Row: A Case in Homeostasis, which emphasizes the metabolic, respiratory, and cardiac responses of a young athlete competing in a championship rowing event. In this modified version, the same event is viewed in a new light to explore the psychological ramifications of the stressful sports competition. The case was developed for a mixed undergraduate-graduate course in sport psychology.
The physically demanding sport of competitive rowing is the backdrop for this case about homeostasis in which students follow the physiological changes that occur in an athlete competing in a 2000-meter race. The case was developed for use in a second-year anatomy and physiology course. It would also be appropriate in exercise and sports science classes.
This resource contains presentations from one of the Center for Automotive Research's (CAR's) breakfast briefings titled "Automotive Fuels and Emissions: Policies, Compliance, & Potential Impact of Future Technologies." This briefing occurred on 12/5/13 at Robert Bosch LLC in Farmington Hills, MI. At the briefing presenters discussed the strategic implications of Tier 3 regulations which will soon be finalized and may impact future technology decisions in a multitude of ways. The impact of Tier 3 emission regulations is expected to be far reaching as they have the potential to influence the quality of fuel, as well as usage of alternative fuels and powertrains. Further, the regulations will have a direct influence on the technologies, such as diesel and gasoline direct injection, that automakers will utilize to meet the fuel economy standards through MY2025. Included in this resource are the presentations from the National Renewable Energy Laboratory (NREL), Volkswagen, and Bosch utilized at the briefing.
This activity is designed for a primary classroom (outdoors & indoors) investigation where students collect and investigate soil samples and describe the soils, looking for similarities and differences. Students develop a method of recording the data colleted and can present the information gathered.
In this lesson, students expand their understanding of solid waste management to include the idea of 3RC (reduce, reuse, recycle and compost). They will look at the effects of packaging decisions (reducing) and learn about engineering advancements in packaging materials and solid waste management. Also, they will observe biodegradation in a model landfill (composting).
Information designer Tom Wujec talks through three areas of the brain that help us understand words, images, feelings, connections. In this short talk from TEDU, he asks: How can we best engage our brains to help us better understand big ideas?
Something is very wrong with the news industry. Trust in the media has hit an all-time low; we're inundated with sensationalist stories, and consistent, high-quality reporting is scarce, says journalist Lara Setrakian. She shares three ways we can fix the news to better inform all of us about the complex issues of our time.
We increasingly make decisions based on short-term goals and gains — an approach that makes the future more uncertain and less safe. How can we learn to think about and plan for a better future in the long term ... like, grandchildren-scale long term? Ari Wallach shares three tactics for thinking beyond the immediate.
Jamila Lyiscott is a “tri-tongued orator;” in her powerful spoken-word essay “Broken English,” she celebrates — and challenges — the three distinct flavors of English she speaks with her friends, in the classroom and with her parents. As she explores the complicated history and present-day identity that each language represents, she unpacks what it means to be “articulate.”
Sometimes it's hard to know what statistics are worthy of trust. But we shouldn't count out stats altogether ... instead, we should learn to look behind them. In this delightful, hilarious talk, data journalist Mona Chalabi shares handy tips to help question, interpret and truly understand what the numbers are saying.
السماح باشتراكات البريد الإلكتروني من خلال البلاكبورد بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز- PSAU (جامعة سلمان بن عبدالعزيز سابقاً- SAU).
إننا نتخذ القرارات بشكل مستمر استنادا على الأهداف والمكاسب قريبة المدى — إنها مقاربة تجعل المستقبل أكثر التباسًا وأقل أمنًا. كيف يمكن لنا أن نتعلم التفكير والتخطيط لمستقبل أفضل على المدى البعيد ... على مدى الأحفاد مثلاً؟ يشاركنا (أري والاش) ثلاث خطط للتفكير فيما وراء الحاضر.
مصمم المعلومات توم وجيك يتحدث عبر ثلاث أجزاء للدماغ تساعدنا على فهم الكلمات، الصور، الإحاسيس، الروابط. في هذا الحديث القصير من عضو تيد، يسأل: كيف يمكننا جعل أدمغتنا لتساعدنا في فهم الأفكار الكبيرة؟
English is fast becoming the world's universal language, and instant translation technology is improving every year. So why bother learning a foreign language? Linguist and Columbia professor John McWhorter shares four alluring benefits of learning an unfamiliar tongue.
Freedom from cars, freedom from sprawl, freedom to walk your city! City planner Jeff Speck shares his "general theory of walkability" — four planning principles to transform sprawling cities of six-lane highways and 600-foot blocks into safe, walkable oases full of bike lanes and tree-lined streets.
هل تريد حفظ أهم الكلمات للغة الإنجليزية بطريقة مجسمة وسهلة وغير مملة و بطريقة فريدة من نوعها ولم يسبق لها مثيل في العالم العربي كله؟! ..... هل تريد أن تتحدث مع أهل اللغة أنفسهم بتل الكلمات ويفهمونك بكل سهولة؟! ..... هل تريد معرفة كل الكلمات التي تقال في البيت , العمل , الشارع , المطعم , النادي , المحلات , الأسواق .... وغيرها من كلمات هامة تقال في شتى نواحي الحياة؟! ..... إذن فإليك هذه السلسلة المكونه من 5000 كلمة وهم نفس الكلمات التي قام باحثي اللغة أنفسهم بوضعهم معا في جدول لكل ما يقال من كلمات تقال في الحياة العامية بعد بحث طويل وتحليل شاق .... وبالتالي إن حفظت هذه الكلمات ووضعتهم في جمل من عندك فستكون عندك الله سهلة وستون بعون الله تعالى قادرا على الذهاب إلى اي دولة أجنبية وتتحدث بسهولة ويسر وستقوم بإجراء أي حوار مهما كان وتقتل عندك عقدة الخوف من اللغة ..... وقمت بتقسيم تلك الكلمات على أجزاء وبدأت من البيت أولا ثم سأنطلق إلى العمل والشارع والمحلات والنوادي والمطاعم والفنادق وغيرها من تلك الأماكن حاملا لك كل ما يقال في تلك الأماكن من كلمات هامة داخل ال 5000 كلمة ..... وبدأت اليوم من من البيت وكل درس سأقوم بالتحدث داخل كل غرفة شارحا ما بها من كلمات وبطريقة مجسمة جدا وكأنك معي بالغرفة وأشرح لك مباشرة !!! .... أصبحت الآن اللغة شيقة جدا وستعشقها مثلي بعون الله تعالى .... إليك الآن كل الكلمات التي شرحتها في درس اليوم:
1- Door = باب
2- Coat rack = شماعة ملابس
3- Arm chair = كرسي بزراعين
4- Sofa = أريكة
5- Fan = مروحة هواء
6- Rug = سجادة صغيرة
7- Carpet = سجادة كبيرة
8- TV = تلفاز
9- TV stand = منضدة تلفاز
10 - Chair = كرسي
11- Lamp = مصباح كهربي
12 - Mirror = مرآة
13- Clock = ساعة حائط
14 - Flowers = زهور
15- Vase = مزهرية
16 - Curtain = ستارة
17- Pillow = وسادة
18 - Stool = كرسي بلا ظهر أو زراعين
هل تريد حفظ أهم الكلمات للغة الإنجليزية بطريقة مجسمة وسهلة وغير مملة و بطريقة فريدة من نوعها ولم يسبق لها مثيل في العالم العربي كله؟! ..... هل تريد أن تتحدث مع أهل اللغة أنفسهم بتل الكلمات ويفهمونك بكل سهولة؟! ..... هل تريد معرفة كل الكلمات التي تقال في البيت , العمل , الشارع , المطعم , النادي , المحلات , الأسواق .... وغيرها من كلمات هامة تقال في شتى نواحي الحياة؟! ..... إذن فإليك هذه السلسلة المكونه من 5000 كلمة وهم نفس الكلمات التي قام باحثي اللغة أنفسهم بوضعهم معا في جدول لكل ما يقال من كلمات تقال في الحياة العامية بعد بحث طويل وتحليل شاق .... وبالتالي إن حفظت هذه الكلمات ووضعتهم في جمل من عندك فستكون عندك الله سهلة وستون بعون الله تعالى قادرا على الذهاب إلى اي دولة أجنبية وتتحدث بسهولة ويسر وستقوم بإجراء أي حوار مهما كان وتقتل عندك عقدة الخوف من اللغة ..... وقمت بتقسيم تلك الكلمات على أجزاء وبدأت من البيت أولا ثم سأنطلق إلى العمل والشارع والمحلات والنوادي والمطاعم والفنادق وغيرها من تلك الأماكن حاملا لك كل ما يقال في تلك الأماكن من كلمات هامة داخل ال 5000 كلمة ..... وبدأت اليوم من من البيت وكل درس سأقوم بالتحدث داخل كل غرفة شارحا ما بها من كلمات وبطريقة مجسمة جدا وكأنك معي بالغرفة وأشرح لك مباشرة !!! .... أصبحت الآن اللغة شيقة جدا وستعشقها مثلي بعون الله تعالى .... إليك الآن كل الكلمات التي شرحتها في درس اليوم (الدرس الثاني من هذه السلسلة الجميلة) - من الكلمة 19 حتى الكلمة 36 (ولكن هذه المرة في جمل - لتثبت المعلومة اكثر وبكلمات آخرى جديدة مع القديمة):
19- I close the door = أغلقُ الباب
20- I open the door = أفتحُ الباب
21- I knock at the door = أطرقُ الباب
22 - I put on my coat = أرتدي معطفي
23- I put off my coat = أنزعُ معطفي
24- I hang my coat on the coat rack = أعلق معطفي على الحمالة
25- I sit on the arm chair = أجلسُ على الكرسي (ذي الزراعين)
26- I switch on the fan = أشعلُ المروحة الكهربائية
27- I relax on the sofa =أسترخي على الأريكة
28 - I step over the rug = أخطو على السجادة
29- I like watching TV = أحبُ مشاهدة التلفاز
30 - I enjoy watching TV = أستمتعُ بمشاهدة التلفاز
31- I set the table = أعدُ المائدة
32 - I turn on the lamp = أنيرُ المصباح
33- I turn off the lamp = أغلقُ المصباح
34 - I look at myself in the mirror = أنظرُ لنفسي في المرآه
35 - I look at the time = أنظرُ للوقت
36 - I sit on the stool to drink some orange juice = أجلسُ على الكرسي لشرب بعضا من عصير البرتقال.
وإنتظروا الحلقة القادمة ..... ولا تسنوا حملة التشير ونشر العلم والخير للناس جميعا بنشر هذا الفيديو لكل صديق لكم .... كما قال الحبيب محمد صل الله عليه وسلم:"لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه مثل ما يحبه لنفسه" ..... وقال أيضا عليه الصلاة والسلام : "الدال على الخير كفاعله" .... ربنا معكم جميعا في حملة الخير والعلم والنفع والتعلم ..... وإليكم ترتيب فيديوهاتي بقناتي هنا - على الرابط التالي: https://www.youtube.com/playlist?list...
PERSONAL POWER MINDSET TIPS FOR PEAK PERFORMANCE & SUCCESS.
PERSONAL DEVELOPMENT.
SELF HELP.
PERSONAL POWER.
MINDSET.
POSITIVE ATTITUDE.
SUCCESS.
PEAK PERFORMANCE.
